青羊区随班就读转衔安置家校交流会顺利召开|od体育官网

发展历程 / 2021-08-13 01:37

本文摘要:为了前进青羊区随班就读于工作,让有特殊教育必须学生能拒绝接受更加合适的教育,2019年2月21日,青羊区随班就读于转衔移往家校交流会在同辉国际学校四楼会议室开会。成都市青羊区特殊教育资源中心巡回演唱教师林梦菊、唐小红、李丹,个别化反对教师柳燕,青羊区特殊教育学校申请人随班就读于转衔的两名学生班主任罗婵媛、赵健婷,同辉学校教学部主任周炯、资源教师李俊杰、移往班级班主任、各科任老师以及学生家长参与了此次会议。

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为了前进青羊区随班就读于工作,让有特殊教育必须学生能拒绝接受更加合适的教育,2019年2月21日,青羊区随班就读于转衔移往家校交流会在同辉国际学校四楼会议室开会。成都市青羊区特殊教育资源中心巡回演唱教师林梦菊、唐小红、李丹,个别化反对教师柳燕,青羊区特殊教育学校申请人随班就读于转衔的两名学生班主任罗婵媛、赵健婷,同辉学校教学部主任周炯、资源教师李俊杰、移往班级班主任、各科任老师以及学生家长参与了此次会议。rpG会议开始,资源中心巡回演唱教师林老师和同辉国际学校资源教师李老师讲解了会议主题和参予人员,随后,林老师讲解了两名学生前期评估工作及建议移往形式,这次并转衔到同辉的两名学生,经上学期申请人转衔、分别以备移往到同俊国际学校1年级和4年级随班就读于。

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rpGrpG巡回演唱教师、评估教师、个别化反对教师、资源教师、普特班主任和家长分组交流学生情况rpG然后由同辉学校教学部周主任讲解了随班就读于学生转入班级注意事项以及按照陪护工作守则侧重介绍了对陪护家长的拒绝。最后,两个学生的家长、普特班主任、各科任老师、评估教师和个别化反对教师分两组交流讲解了学生自学、常规、交流、社交等情况和教育教学建议。

普校班主任及科任教师也明确提出在班级工作方面的注意事项。家长讲解了学生在不道德、情绪、兴趣等方面的情况。

rpGrpG资源中心巡回演唱教师讲解学生前期转衔评估和评估结果rpG交流会的时间很一段时间,但这次会议为两名随班就读于学生更佳地带入班级中打开了新章,在将来的工作中,青羊区特殊教育资源中心不会集中力量前进青羊区区域融合发展,期望能让更加多学生拒绝接受最合适的教育。


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